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高教展望》教部補助留學名額 今年將逾5000人

 
〔記者吳柏軒/台北報導〕
 
高教人才現今除了語文基礎,更需跨域多專長才有競爭力。為此,部分大學從大二起推專業領域英文課加持,或引入外國熱門領域師資授課,教育部每年挹注四.八億元補助學生公費出國,今年名額逾五千人,也續推高教深耕,鼓勵博士跨國專題研究,助學生提升國際化能力。
 
大學︰招攬國外專才來台
 
台灣師大國際長劉祥麟表示,學生國際化培育不能只有外語,確實需要更多跨領域及跨國專業知能,自己便在大一開設通識課,要新生規劃四年學習地圖,其中鼓勵出國計畫與事前準備,語言能力在大二時還需搭配專業領域,如工程、文學等跨領域加強。
 
劉祥麟說,去年統計台師大學生有國際足跡者約十四%,目標希望二○二五年可達二十五%;且目前每名大一新生有發一張「擁抱世界」機票,提供每生三萬元額度,可申請交換生出國,提升國際視野。
 
明新科大國際長廖信德則表示,科大培育學生更重技術能力,積極引入各國師資,如韓國交流會導入表演藝術類、美容類教師;新加坡提供幼兒園實習;日本則偏向飯店經營等,讓技職能量與國際移動力更加結合。對學生則採菁英班招生,提供四年至少一次出國進修機會。
 
教育部表示,九十六年起的學海計畫,即積極補助大專生出國,除拓展國際視野,更重視跨領域實務經驗,受惠人數已破三萬八千人、前往八十四國;九月新學年更編四.八億元,提供名額五○三八個,雖受限疫情,但會續鼓勵學生出國進修。
 
高教深耕計畫中,也設有海外實習、國際志工服務等目標,更鼓勵博士生移地研究與進行跨國專題等,並將定期舉辦工作圈研商策略,採跨校聯盟來強化,幫助學子提升國際化。
 
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